В школах усилият профориентацию с учетом потребностей регионов

Регионы диктуют профессии: что на самом деле спрятано за «расширенным блоком»

Министр просвещения Сергей Кравцов увязал это с задачей «осознанного выбора востребованных специальностей» и интересом к колледжам. Формулировка звучит красиво, но если выдыхать из неё бюрократический газ — получается вполне рабочая история, к которой стоит присмотреться родителям и самим школьникам.

Что именно меняется в расписании

Разговор не про очередную «профориентационную неделю» с плакатами и тестами в стол. Школы получают вполне конкретный набор активностей внутри федерального проекта «Профессионалитет» (нацпроект «Молодежь и дети»). Схема выглядит так: классная теория плюс диагностика способностей плюс выезды на заводы плюс прямой диалог с работодателями. Плюс отдельное занятие, где школьникам наконец-то объяснят результаты тех самых профтестов, которые им обычно выдают и тут же забывают. Параллельно регионы будут наращивать сеть профильных классов — IT, инженерных, медицинских, предпринимательских — опираясь на собственный кадровый дефицит. Отдельно упомянут курс «Билет в будущее» — 34 академических часа на год.

Где у этой истории растут ножницы

Региональная привязка — штука правильная по идее и болезненная на практике. Эйчары знают: «кадровый дефицит территории» в одном районе означает нехватку сварщиков и трактористов, в соседнем — айтишников и медсестёр, а в третьем — вообще кого угодно, кто согласится не уехать в Москву. Если школа действительно начнёт показывать реальную экономику, а не парадную витрину с «успешным успехом» из районной администрации, — это редкий шанс. Шанс, что ребёнок увидит, куда реально берут в его городе, а не куда мечтательно советует интернет. Риск же привычный: любой «региональный блок» легко превращается в формальный контент, который учитель отчитывает под презентацию, а ученик забывает на следующий день. Поэтому смотреть нужно не на количество часов, а на то, что именно в эти часы показывают.

Что делать родителям и старшеклассникам уже сейчас

Не ждать, пока школа всё решит за вас. Узнайте у классного руководителя или администрации, какой именно региональный блок заходит в расписание в вашей школе — и попросите программу занятий. Если там обещают выезды на предприятия, — это стоит поддерживать, вытаскивать из школы расписание и посещать лично: живой завод убеждает сильнее любого теста. Если вместо этого будет «виртуальная экскурсия» и методичка, — значит, ваша школа провалила эту инициативу, и компенсировать придётся самостоятельно: открытые вакансии вашего региона на hh, профпробы в колледжах, дни открытых дверей. Профориентация работает только тогда, когда её продают не из кабинета, а из конкретной профессии с конкретной зарплатой в конкретном городе. Всё остальное — карго-культ, в который очень не хочется отправлять своих детей.