Причины дисквалификации и статистика нарушений
Согласно официальным данным, представленным заместителем директора Департамента управления качеством г-ном Ле Ми Фонгом на пресс-конференции 12 июня, из 74 отстраненных кандидатов абсолютное большинство — 69 человек — были наказаны за пронос мобильных телефонов в экзаменационные залы. Еще 5 участников использовали запрещенные справочные материалы. Министерство отмечает негативную динамику в этом вопросе: в 2025 году было зафиксировано всего 41 нарушение, из которых 39 случаев касались мобильных телефонов.
Рост числа нарушений происходит на фоне общего увеличения количества участников тестирования. В 2026 году на экзамен зарегистрировалось 1 223 776 человек, что на 61 642 кандидата больше, чем в предыдущем сезоне. Фактически в экзаменационных сессиях приняли участие 1 213 695 человек, что составило 99,18% от общего числа поданных заявок. При этом ведомство подчеркивает, что среди наблюдателей нарушений зафиксировано не было, а случаи организованного мошенничества или утечки экзаменационных материалов по всей стране отсутствуют.
Организационные изменения и масштаб кампании
Экзаменационный цикл 2026 года стал вторым годом реализации Общеобразовательной программы 2018 года и первым годом, когда все этапы организации проходили по двухуровневой модели местного самоуправления. Для проведения тестирования по всей стране было развернуто 2478 экзаменационных центров, включающих в себя 54 409 аудиторий. Расположение центров непосредственно в населенных пунктах проживания кандидатов позволило существенно снизить транспортную нагрузку и затраты на логистику, обеспечив учащимся более спокойную обстановку для сдачи тестов.
Полезная подборка по близкой теме — главная подборка.
Процесс регистрации в этом году был почти полностью переведен в цифровой формат. По данным министерства, около 100% кандидатов, включая тех, кто сдавал экзамены независимо, успешно завершили онлайн-регистрацию. Система управления экзаменами продемонстрировала стабильную работу, что позволило сформировать точную базу данных и избежать технических сбоев на этапе подготовки. Организация процесса следовала принципам оптимизации, направленным на снижение нагрузки и сокращение расходов при сохранении высокой степени надежности результатов.
Значение результатов для образовательной траектории
Выпускные экзамены 2026 года проводятся с целью точной оценки достижений учащихся в соответствии с требованиями программы 2018 года. Результаты этих испытаний решают сразу несколько задач: они являются основанием для выдачи аттестата о среднем образовании, служат базой для оценки качества преподавания в учебных заведениях и предоставляют достоверные данные для приемных комиссий учреждений высшего и профессионального образования.
В ходе пресс-конференции было отмечено, что экзамен сохраняет преемственность и стабильность по отношению к модели 2025 года. В основу текущей кампании легли принципы «4 правильно, 3 неправильно, 2 улучшено» и «6 правильно», направленные на повышение прозрачности и доверия к системе аттестации. Отсутствие системных сбоев и утечек информации подтверждает, что усиленные меры проверки, предпринятые министерством, оказались эффективными, несмотря на индивидуальные случаи нарушения дисциплины среди кандидатов. В ближайшее время образовательному сообществу стоит отслеживать публикацию итоговых баллов, которые станут ключевым фактором в конкурентной борьбе за места в университетах.
Подробнее на эту тему — Как вернуть деньги за неиспользованные уроки онлайн-курса п….